IOTS2.0物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

IOTS2.0物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái) 是由Frun實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研發(fā)，軟、硬件教學(xué)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，利用單片機(jī)技術(shù)和TCP/IP（Wifi）、Zigbee、GPRS/GSM、RS232/RS485等通訊技術(shù)將各種不同類(lèi)型的傳感器和功能模塊組成網(wǎng)絡(luò)，相互通訊，集中管理，完成特定的系統(tǒng)功能。IOTS2.0物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)由一臺(tái)計(jì)算機(jī)和一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)組成，融入了Frun實(shí)驗(yàn)室三項(xiàng)國(guó)家專利：《數(shù)字脈沖電位器通用電路》、《Flash-Net動(dòng)漫游戲接口》、《Flash電氣自動(dòng)控制仿真科教系統(tǒng)》，具有獨(dú)立的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、研發(fā)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的良師益友，IOTS2.0以成熟的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品和模塊為基礎(chǔ)，搭建物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)框架。它重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)思想，將一些復(fù)雜的協(xié)議（Zigbee/Pro2007,TCP/IP）和算法(人臉識(shí)別、指紋識(shí)別)封裝成模塊，提供標(biāo)準(zhǔn)的、開(kāi)放的、透明的通訊協(xié)議，與企業(yè)研發(fā)工作流程接軌，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
試驗(yàn)臺(tái)采用模塊式結(jié)構(gòu)，透明的通訊協(xié)議，綜合了目前比較流行的人臉識(shí)別、指紋識(shí)別燈生物識(shí)別技術(shù)、TCP/IP(Wifi)、Zigbee、GPRS/GSM等通訊技術(shù)。

硬件模塊：人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、ID卡讀卡、51單片機(jī)、PLC；
通訊模塊：Flash-Net（TCP/IP網(wǎng)絡(luò)）、Zigbee,GSM/GPRS,RS232/RS485；
執(zhí)行機(jī)構(gòu)：步進(jìn)電機(jī)、排氣扇、電控鎖、LED燈光（開(kāi)關(guān)控制/調(diào)光控制）；
信號(hào)采集：開(kāi)關(guān)量按鈕、觸摸矩陣按鈕、數(shù)字脈沖電位器、門(mén)磁、溫度傳感器、模擬量
應(yīng)用平臺(tái)：Windows、Linux、Android跨平臺(tái)；
開(kāi)發(fā)軟件：Adobe Flash、C++ Builder、Visual Basic、Visual C++、Java、C51；
特 點(diǎn)：模塊化、多語(yǔ)言、跨平臺(tái)。IOTS2.0采用開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)通訊接口，可在Windows中選擇多種編程語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的教程需要選擇適合自己的開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行教學(xué)。IOTS2.0最大的特點(diǎn)是利用Flash-Net專利技術(shù)，解決了Adobe Flash與嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)通訊的瓶頸，實(shí)現(xiàn)了真正的跨平臺(tái)應(yīng)用，在Windows中設(shè)計(jì)的Flash程序不需要修改就可以在Windows、Linux、Android平臺(tái)中運(yùn)行，使Android手機(jī)、平板電腦在人機(jī)界面HMI和組態(tài)方面的設(shè)計(jì)變得非常簡(jiǎn)單。IOTS 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)適用于：物聯(lián)網(wǎng)、通訊、電子應(yīng)用、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。