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物聯(lián)網(wǎng)(IOT)很快將被稱為萬物聯(lián)網(wǎng)(IoE)。到2020年，預(yù)計(jì)將有超過500億臺設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)。

盡管物聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)領(lǐng)域最為廣泛，但它對教育領(lǐng)域也有著顯著的影響。隨著在線和混合教育項(xiàng)目的發(fā)展，以及越來越多地使用技術(shù)作為教學(xué)工具的傳統(tǒng)教學(xué)的發(fā)展，預(yù)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用將大幅增加。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深深扎根于我們的學(xué)校，其中電子學(xué)習(xí)已經(jīng)成為不少國家學(xué)校系統(tǒng)的普遍做法。不過現(xiàn)在，物聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也是數(shù)不勝數(shù)，而且對教育的影響也是巨大的。

移動技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)的興起使學(xué)校能夠提高校園的安全性，跟蹤關(guān)鍵資產(chǎn)，并增強(qiáng)對信息的獲取。老師甚至可以使用這項(xiàng)技術(shù)來創(chuàng)建“智能教學(xué)計(jì)劃”，而不是使用過去傳統(tǒng)的、一成不變的、枯燥的教學(xué)計(jì)劃。

通過物聯(lián)網(wǎng)吸引學(xué)生

老師總是試圖通過參與課程計(jì)劃、相關(guān)討論、新課堂項(xiàng)目和新教學(xué)方法來找到與學(xué)生互動的新方法。技術(shù)正在通過革新課堂等流程來改變教育，在革新課堂的過程中，學(xué)生通過視頻直播、視頻網(wǎng)站觀看講座，并討論他們學(xué)到的內(nèi)容，以及參與與課程相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目。

社交媒體也通過博客和論壇進(jìn)入課堂。移動學(xué)習(xí)允許學(xué)生在任何地方訪問互聯(lián)網(wǎng)，比如在課堂上在線參觀歷史博物館。有了電子學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以在任何設(shè)備上和任何有互聯(lián)網(wǎng)的地方進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。他們也可以從老師那里獲得幾乎即時的反饋，并可以在線完成測驗(yàn)。

老師將能更有效地完成工作

老師們努力工作。當(dāng)然，他們可以在夏季、冬季放假休息，但在學(xué)年中他們每天可能都要工作12到14小時。我們?nèi)绾螏椭麄兏行У赝瓿晒ぷ?從課程設(shè)計(jì)，到教學(xué)，到給作業(yè)評分和與家長交流——技術(shù)將提供幫助——但前提是要讓他們可以使用。在很大程度上，它的成本仍然高得令人望而卻步，但在未來五年，這將是一項(xiàng)不可避免的支出。

數(shù)字內(nèi)容意味著老師之間更容易共享和協(xié)作，他們可以互相學(xué)習(xí)。這也意味著老師可以更快地瀏覽材料，因?yàn)樗麄儾粫速M(fèi)時間在黑板或白板上一個一個地寫字。這還意味著老師可以不費(fèi)吹灰之力與學(xué)生分享講義。這個領(lǐng)域的創(chuàng)新者是SMART，它在1991年創(chuàng)造了世界上第一個交互式白板。像數(shù)字熒光筆一樣，SMART似乎也瞄準(zhǔn)了企業(yè)和教育領(lǐng)域。我在網(wǎng)上尋找經(jīng)銷商時，發(fā)現(xiàn)SMART板的價(jià)格從2000美元到5000美元不等，但我也在他們的知識交流市場上(這是一個面向SMART板的應(yīng)用商店)發(fā)現(xiàn)了額外的價(jià)值，他們正在為教育和協(xié)作而建立。IPEVO的無線互動板價(jià)格為169美元，是一個更經(jīng)濟(jì)的教學(xué)選擇。IPEVO聲稱在美國的中小學(xué)擁有46%的市場份額。此外，甚至連Dry Erase白板筆制造商Ideapaint也通過創(chuàng)建一個名為Bounce的應(yīng)用程序加入了數(shù)字時代，該應(yīng)用程序旨在連接線下和線上用戶的體驗(yàn)。

連接全球?qū)W習(xí)者

互動板和數(shù)字熒光筆是教育領(lǐng)域與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的最新設(shè)備。這些板可以通過接收、確認(rèn)和交互信息來加速和簡化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同樣，數(shù)字掃描儀通過將文本信息傳輸?shù)街悄苁謾C(jī)來幫助豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此，使用這些設(shè)備，坐在教室里的學(xué)生可以與世界各地的老師和同學(xué)互動。

提高校園安全

數(shù)字化腕帶和身份證將使學(xué)校能夠跟蹤學(xué)生、工作人員和訪客。最后的已知位置數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)器上，這有助于確保校園中的每個區(qū)域僅由合適的人員才能訪問。這也使得無現(xiàn)金支付成為可能，同時也起到了數(shù)字錢包的作用，這可以阻止盜竊和欺凌。而啟用GPS的公交系統(tǒng)可以跟蹤公交路線，這樣學(xué)生就可以安全地往返學(xué)校，家長也可以知道孩子們的下落。

提高效率

使用物聯(lián)網(wǎng)簡化學(xué)校的日常運(yùn)營有助于減少教學(xué)活動所需的時間和精力。例如，自動檢測學(xué)生是否在學(xué)校的連網(wǎng)設(shè)備，可以消除手動考勤和在辦公室提交信息的需要。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、投影儀和其他資產(chǎn)的下落可以使用射頻識別技術(shù)進(jìn)行跟蹤，以提高效率。物聯(lián)網(wǎng)還可以通過密切監(jiān)控能源使用情況來幫助降低學(xué)校的能源使用費(fèi)用。(來源：物聯(lián)之家iothome)

物聯(lián)網(wǎng)可以在各種學(xué)習(xí)環(huán)境中提高操作效率。連網(wǎng)設(shè)備可以使教育工作者進(jìn)行更動態(tài)、更有效的教學(xué)工作。但教育遠(yuǎn)不是物聯(lián)網(wǎng)將要改變的唯一領(lǐng)域，未來幾年，交通、能源、家庭、醫(yī)療等都將感受到物聯(lián)網(wǎng)的影響。